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美術活動融入社會技巧教學方案對智能障礙學生成效之探究:Research on the Effectiveness of the Teaching Program of Art Activities Integrating Social Skills to Intelligent Disability Students
黃珊 Huang, Shan;
教育與多元文化研究
18 2018.11[民107.11]
頁1-40
TCI引用統計