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國小學生學業情緒與幸福感之模式研究--以同儕互動為中介變項:A Study of the Academic Emotions of Elementary Students and Well-being Model--Using 'Peer Interaction' as the Mediator
蘇玲慧 Su, Ling-hui;
教育經營與管理研究集刊
11 2015.01[民104.01]
頁111-135
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