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家庭社經地位與班級經營效能對學生自我效能感之影響:階層線性模式分析:Analysis on Effect of Family Social-Economic Status and Class Management Efficacy on Students' Self--Efficacy by Hierarchical Linear Model
黃建皓 Huang, Jian-hao;
教育經營與管理研究集刊
8 2012.01[民101.01]
頁107-130
TCI引用統計