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國中英語閱讀困難學生多媒體互動教材設計與學習成效--以《A Day for Andy》為例:The Design and Learning Effects of Multimedia Interactive Teaching Materials for Middle School Students with Reading Difficulties in English--Taking "A Day for Andy" as an Example
賴虹宇 趙貞怡 Lai, Hung-yu; Chao, Jen-yi;
教育科技與學習
15 2020[民109]
頁65-87
TCI引用統計