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探討臺灣學生的自律學習:TEPS資料的縱貫性分析:Self-Regulation Learning among Taiwanese Students: A Longitudinal Analysis of the TEPS Database
趙珮晴 余民寧 張芳全 Chao, Pei-ching; Yu, Min-ning; Chang, Fang-chung;
教育科學研究期刊
56:3 2011.09[民100.09]
頁151-179
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