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探討科學想像力融入國小自然科課程單元之成效:以「簡單力學--力與運動」單元為例:Effectiveness of an Instructional Experiment Using Scientific Imagination Integrated into a Nature Science Course for Elementary School Students: An Example of "Simple Machines--Force and Motion"
王佳琪 楊棨棠 Wang, Chia-chi; Yang, Chi-tang;
教育科學研究期刊
64:1 2019.03[民108.03]
頁213-240
TCI引用統計
2
數位學習實驗研究品質評估與現況分析:以行動學習為例:Quality Assessment and Situational Analysis of Experimental E-Learning Designs: A Case Study of Mobile Learning
李漢岳 楊介銘 宋曜廷 Lee, Han-yueh; Yang, Je-ming; Sung, Yao-ting;
62:2 2017.06[民106.06]
頁31-60