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國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究:以教師信任為中介變項:The Study on Relationship between Co-Creating Leadership of Elementary School Principals and Teacher Professional Learning Communities: Teacher Trust as a Mediator
丁一顧 王淑麗 江姮姬 Ting, Yi-ku; Wang, Shu-li; Chiang, Heng-chi;
教育科學研究期刊
64:3 2019.09[民108.09]
頁237-264
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