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第二專長教師投入生活科技教育之動機、課程意識建構與教學實踐初探:A Preliminary Exploration of Second Specialty Teachers' Motivation, Curricular Consciousness Construction and Teaching Practices in Living Technology Education
范斯淳 陳君瑜 Fan, Szu-chun; Chen, Chun-yu;
教育科學研究期刊
66:3 2021.09[民110.09]
頁31-59
TCI引用統計