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學校環境、教師背景與學生表現對偏鄉教師自我效能的影響:The Influence of School Environment, Teacher Background and Student Performance on the Self-efficacy of Teachers in Rural Schools
胡翠君 張存真 Hu, Tsui-chun; Chang, Tsung-jun;
教育科學研究期刊
68:3 2023.09[民112.09]
頁179-208
TCI引用統計
2
教師協作在校長教學領導對教師自我效能影響的多層次中介效果研究:兼論教育階段的調節效果:Exploring the Multilevel Mediation Effects of Teacher Collaboration on the Correlation between Principal Instructional Leadership and Teacher Self-Efficacy: Education Level as a Moderator
張存真 宋曜廷 邱皓政 Chang, Tsung-jen; Sung, Yao-ting; Chiou, Haw-jeng;
67:4 2022.12[民111.12]
頁35-72