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結合反思平臺之數位敘事教學對研究生反思表現、數位敘事自我效能及小組數位敘事表現之影響:The Effects of Digital Storytelling with the Reflective Platform on Graduate Students' Reflective Thinking, Digital Storytelling Self-efficacy, and Collaborative Digital Storytelling Performance
陳秀玲 潘姿佑 Chen, Hsiu-ling; Pan, Tzu-yu;
教育科學研究期刊
69:1 2024.03[民113.03]
頁1-33
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