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建構取向STS教學在國小六年級自然與生活科技領域之研究:A Study on Constructivist Approach STS Instruction Upon the Sixth Grade Students in the Domain of Nature Science and Technology
張世忠 鐘敏綺 Jang, Syh-jong; Chung, Min-chi;
教育科學期刊
5:1 民94.06
頁40-74
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