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檢索結果筆數(22)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2003.01[民92.01]
- 頁 次:
頁192-216
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁173-193
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁57-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁95-113
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題 名:
成就目標理論模式再概念化及其目標組型之探析:Inquiring the Re-conceptualization and the Patterns of Achievement Goals
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:2 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁27-47
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題 名:
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題 名:
教師對學生讚美之探討:A Critical Review on the Effects of Teacher Praise
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁131-145
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:1 2016.04[民105.04]
- 頁 次:
頁67-92
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題 名:
溫納歸因理論在教學上之應用與啟示:The Attribution Theory of Weiner and Its Implication for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 民94.06
- 頁 次:
頁197-207
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁169-178
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2019.01[民108.01]
- 頁 次:
頁185-216
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2019.01[民108.01]
- 頁 次:
頁241-269
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1982.10[民71.10]
- 頁 次:
頁422-381
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁103-138
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2019.07[民108.07]
- 頁 次:
頁1-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁1-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:2 2017[民106]
- 頁 次:
頁107-135
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
282 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁93-113
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:1 2024.04[民113.04]
- 頁 次:
頁23-52
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題 名:
雙語學習動機的成效評估:以ACT為架構:The Evaluation on Learning Motivation in Bilingual Class: ACT Mode
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
352 2023.08[民112.08]
- 頁 次:
頁102-122
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題 名: