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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁45-59
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題 名:
終身學習教師的發展與培育:The Development and Education of Lifelong Learning Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁101-120
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁67-78
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題 名:
我國師資培育制度現代化的展望:The Modernization of Teacher Preparation Systems in Taiwan, ROC.:An Outlook
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁255-268
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁105-120
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
132 民94.04
- 頁 次:
頁156-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
239 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁32-52
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
202 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁23-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
216 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁40-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
216 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁73-88
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
上
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
217 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁103-111
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題 名:
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
下
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
218 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁100-108
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題 名:
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題 名:
美國跨領域教學趨勢:從STEM到STEAM的轉化:Interdisciplinary Teaching and Learning in America: From STEM to STEAM
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
300 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁36-46
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題 名:
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題 名:
全速前進之STEAM教育:藝術(Arts)融入STEM的效益:Full STEAM Ahead: The Benefit of Integrating the Arts into STEM
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
281 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁110-120
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題 名:
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題 名:
藝術融入之後:STEAM課程發展案例探討:Arts Infusion: The Case Study on the Curriculum Development of STEAM Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
316 2020.08[民109.08]
- 頁 次:
頁73-91
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
320 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁4-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
320 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁23-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
320 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁77-102
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
320 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁103-127
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
320 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁128-142