查詢結果
檢索結果筆數(30)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
閱讀理解的推論歷程之研究:A Study on the Inference Process of Reading Comprehension
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁129-141
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁135-169
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁111-127
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁95-113
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁207-223
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁361-378
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
128 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁136-137
-
-
題 名:
美國閱讀共同核心標準對閱讀教學的啟示:Implications of the Common Core State Standards for Reading Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
255 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁36-53
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁99-122
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁167-188
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁209-229
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
265 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁110-126
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:2 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁1-26
-
-
題 名:
讀懂最重要:提升素養促進學習的教育精髓:Comprehension Matters: The Core of Education for Facilitating Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
269 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁32-44
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
269 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁45-59
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
269 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁60-77
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁125-139
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁141-160
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁161-188
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁201-224