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國小教師效能信念與成敗歸因對教學表現之關係:A Study of the Relatinoships between Elementary School Teachers' Feelings of Effectiveness and Attributions of Success and Failure to Their Teaching Performance
黃儒傑 Huang, Ju-chieh;
教育研究資訊
12:4 2004.08[民93.08]
頁83-104
TCI引用統計