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國小低年級教師綜合活動學習領域教學信念與實務初探:First-Grade and Second-Grade Elementary Teachers' Pedagogical Beliefs about Integrative Activity Courses and Their Related Practices
陳慧琳 王儷靜 Chen, Hui-lin; Wang, Li-ching;
教育研究資訊
12:4 2004.08[民93.08]
頁3-31
TCI引用統計