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行動載具結合QR Code的成語教學對國小三年級學生學習成就與學習興趣之研究:A Study on the Learning Achievement and Learning Interest of Third Grade Students by Integrating the Mobile Device and QR Code into Idioms Teaching
林冠汝 Lin, Kuan-ju;
教育研究論壇
10:2 2020.01[民109.01]
頁191-218
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