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快樂故事和悲憫故事教學對提升國小學童正向情緒之影響研究:The Compassionate Story to Improve the Positive Emotion and Well-being among the Elementary Graders
高美慧 Kao, Mei-hui;
教育研究論壇
4:2 2013.06[民102.06]
頁225-242
TCI引用統計