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教師知覺組織支持對教師組織公民行為之影響:情感性組織承諾與工作敬業心的中介效果:The Relationship between Teachers' Perceived Organizational Support and Organizational Citizenship Behavior: The Mediating Effect of Affective Organizational Commitment and Job Engagement
顏弘欽 Yen, Hung-chin;
教育行政論壇
12:1 2022.12[民111.12]
頁49-68
TCI引用統計
2
幼兒園教保服務人員知覺正向領導、心理資本與工作敬業關係之研究:A Study of the Relationship among the Perceived Positive Leadership, Psychological Capital and Work Engagement of Kindergarten Educators
陳怡慈 Chen, Yi-ci;
教育研究論壇
12:1 2022.01[民111.01]
頁23-48