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專題導向教學應用於技術型高中專題製作課程學生學習態度及學習成果之行動研究:An Action Research of Applying Project-based Learning to Enhance Vocational High School Students' Learning Attitude and Learning Outcomes in a Special Project Classroom
蔡宜庭 Tsai, Yi-ting;
教育研究論壇
10:2 2020.01[民109.01]
頁77-97
TCI引用統計