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學齡前實施親子共讀對國小一年級學童閱讀動機與幸福感影響之研究:A Study of Parent-Child Co-reading in Preschool Impact on Reading Motivation and Well-Being among the First Grades of the Elementary School
謝依純 Hsieh, Yi-chun;
教育研究論壇
14:1 2024.04[民113.04]
頁25-46
TCI引用統計