刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(2)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究:以臺中縣市幼稚園為例:A Study of Novice and Experienced Teachers' Achievement Goal Orientation, Self-regulated Strategies, and Their Performances in Teaching: A Primary Survey for Taichuang Kindergartens
黃儒傑 Huang, Ju-chieh;
教育研究與發展期刊
5:2 2009.06[民98.06]
頁141-173
TCI引用統計
2
國中生學習心向、學習自我效能與學習適應之關係:以自我調整學習為中介變項之路徑模式分析:The Relationship of Learning Mindset, Learning Self-efficacy, and Learning Adaptation among Junior High School Students: Path Model Analysis of Using Self-regulation as a Mediator
丁毓珊 葉玉珠 Ting, Yu-shan; Yeh, Yu-chu;
17:2 2021.06[民110.06]
頁83-117