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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁67-78
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
上
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
217 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁103-111
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題 名:
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
下
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
218 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁100-108
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
160 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁78-91
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁39-77
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題 名:
國民小學校長在職場學習的核心:溝通與反思:The Core of Principal Learning at Work: Communication and Reflection
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
322 2021.02[民110.02]
- 頁 次:
頁82-96
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
440 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁18-23