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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
84 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁37-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁67-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
132 民94.04
- 頁 次:
頁156-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
202 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁23-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
216 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁73-88
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
上
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
217 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁103-111
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題 名:
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
下
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
218 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁100-108
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
320 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁23-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
320 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁77-102
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁119-161
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁163-195
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁30-42
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題 名:
雙語教學的光譜與對策:Pedagogical Spectrum and Suggestions for Bilingual Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁43-58
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁78-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:2 2020.10[民109.10]
- 頁 次:
頁31-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁1-28
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題 名:
青少年偏差行為發生與否及發生頻率之模型建構:Testing the Model of Juvenile Delinquency's Occurrence and Frequency
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁29-63
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁65-106
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題 名:
後疫情時代對教師教學的影響與因應對策:The Impact and Countermeasures of Teaching and Learning at Post-pandemic Era
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
323 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁22-36
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題 名: