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安頓、安居、安身立命:地方教育學與社會議題的課程實踐:Dwelling, Inhabiting, and Settlement: Place Pedagogy and Curricular Practice of Social Issues
洪如玉 Hung, Ru-yu;
教育研究月刊
249 2015.01[民104.01]
頁95-107
TCI引用統計