刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
在結構縫隙中游移的學習主體:一個實施學習共同體個案班級的學生觀點:Drifting Subjectivity in a Gap between Structures of Learning: Students' Perspectives from a Learning Community Class
楊佩文 卯靜儒 Yang, Pei-wen; Mao, Chin-ju;
教育研究月刊
263 2016.03[民105.03]
頁78-95
TCI引用統計