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成為二十一世紀的專業教師:合作學習的共同備課、觀課與議課:Becoming 21st Century Teachers: Co-planning, Observing, and Reflecting on Cooperative Learning Lessons
黃永和 Huang, Yung-ho;
教育研究月刊
263 2016.03[民105.03]
頁4-17
TCI引用統計