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結合經驗學習圈理論之遊戲式學習模式對國小數學科學習成效之影響:The Influence of Integrating Experiential Learning Cycle Theory into Game-based Learning on Elementary School Students' Mathematical Learning Performances
楊凱翔 羅文妤 Yang, Kai-hsiang; Lo, Wen-yu;
教育研究月刊
282 2017.10[民106.10]
頁74-92
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