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中重度障礙幼兒進入幼兒園融合模式之建構:Constructing a Model of Kindergarten Inclusive Education for the Preschool Children with Moderate and Severe Disabilities
鐘梅菁 江麗莉 章寶瑩 賴麗雲 黃玫玲 陳怜婷 童寶瑩 Chung, Mei-ching; Chiang, Lily; Chang, Pao-yin; Lai, Li-yun; Huang, Mei-ling; Chen, Ling-ting; Chang, Pao-yin;
教育研究學報
52:2 2018.10[民107.10]
頁39-63
TCI引用統計