刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
教育部精進課堂教學計畫的規劃與實施之探討--以數學領域為例:Research on Advancing Classroom Instructional Design and Implementation: An Example in Mathematics Learning Areas
王全興 Wang, Chuan-hsing;
教育理論與實踐學刊
27 2013.06[民102.06]
頁1-33
TCI引用統計