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以學習者中心模式發展國際教育融入綜合活動領域之行動研究--以「小小地球村」為例:Developing International Education through the Learner-centered Model in Integrated Activity Curriculum an Action Research on "The Small Village Global Village Project"
廖婉雯 Liao, Wan-wen;
教育理論與實踐學刊
38 2018.12[民107.12]
頁71-97
TCI引用統計
2
一個國際教育課程分享--燈火相傳傳承永續:Sharing an International Education Course--Lights Passed Down and Inherited Forever
林妙娟 Lin, Rachel;
教育研究與實踐學刊
68:1 2021.06[民110.06]
頁19-29