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題 名:
從認知心理學的角度看教科書之編訂:A Cognitive Psychological Perspective on the Design of Textbooks
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 民84.冬
- 頁 次:
頁27-49
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:1 2016[民105]
- 頁 次:
頁159-193
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 民45.11.08
- 頁 次:
頁20-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
265/266 民50.08.03
- 頁 次:
頁20-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 民54.01
- 頁 次:
頁9-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4 民48.04
- 頁 次:
頁17-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:2=181 1993.02[民82.02]
- 頁 次:
頁151-158
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:2 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁143-166
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁34-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
405 1973.07[民62.07]
- 頁 次:
頁16-24