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凝聚學校共責的新力量:教師績效責任領導之實踐分析:A New Force That Integrates Co-Accountability in Schools: On the Practice of Teacher Accountability Leadership
張文權 范熾文 Chang, Wen-chuan; Fan, Chih-wen;
教育政策論壇
21:3=67 2018.08[民107.08]
頁143-180
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