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從全球化教改風潮論校長的因應策略:Giddens「結構-行動」理論之觀點:Principals' Coping Strategies Towards the Impact of Globalizational Educational Reform: The Implications of Giddens' Theory of Structure-Agency
陳幸仁 Chen, Hsin-jen;
教育政策論壇
8:2 2005.08[民94.08]
頁143-174
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