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國小教師專業發展阻礙與助益之探究:基於TALIS 2018調查結果:The Impediments and Benefit of Elementary-School Teacher Professional Development: Based on TALIS 2018 Results
陳惠雪 Chen, Hui-hsueh;
教育政策與管理
10 2023.12[民112.12]
頁43-75
TCI引用統計