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重複聆聽、故事難度和識字能力對聽力理解的影響:The Effects of Repetition, Story Difficulty, and Character Recognition on Listening Comprehension
吳宜貞 戴麗觀 Wu, Yi-chen; Dai, Li-kuan;
教育心理學報
38:3 2007.03[民96.03]
頁251-270
TCI引用統計