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教育及經濟全球化脈絡下華人教師典範之自我形塑:認知與行為層次的分析:Self-reshaping the Paradigm of Chinese Teachers in the Contexts of Educational Globalization and Economic Globalization: An Analysis Based on Cognitive and Behavioral Dimensions
陳文政 Chen, Wen-cheng;
教育學報
43:2 2015[民104]
頁1-25
TCI引用統計
2
任務動機與組織創新氣候對成人教師創意教學表現之影響:階層線性模式分析:The Impact of Task Motivation and Organizational Innovative Climate on Adult Education Teachers' Creative Teaching Performance: An Analysis of Hierarchical Linear Modeling
陳玉樹 胡夢鯨 Chen, Jason Yu-shu; Hu, Meng-ching;
教育心理學報
40:2 2008.12[民97.12]
頁179-198