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1
高中師生自我效能、集體效能與學校效能研究模式之建立:自我效能中介效果、集體效能調節效果研究:Examining a Model of Self Efficacy, Collective Efficacy, and School Effectiveness, and the Moderating Effects of Collective Efficacy in Senior High School Teachers and Students
邱紹一 洪福源 洪福源 Chiu, Shao-i; Hong, Fu-yuan; Hong, Fu-yuan;
教育心理學報
46:3 2015.03[民104.03]
頁333-355
TCI引用統計
2
高中校長轉型領導、學校學業樂觀、教師學業樂觀與學生成績關係之研究:A Study of the Relationships among High School Principle Transformational Leadership, School Academic Optimism, Teacher's Academic Optimism, and Students' Academic Achievement
洪福源 鄭光燦 Hong, Fu-yuan; Cheng, Kaung-tsan;
教育研究學報
47:2 2013.10[民102.10]
頁47-71
3
高中職學生家庭功能、憂鬱情緒與網路成癮之相關研究:Family Function, Depressive Mood and Internet Addiction among Senior High School Students
張月馨 林旻沛 洪福源 胡薇瑄 吳詠葳 Chang, Yueh-hsin; Lin, Min-pei; Hong, Fu-yuan; Hu, Wei-hsuan; Wu, Yung-wei;
48:4 2017.06[民106.06]
頁531-550