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現實治療團體諮商對國中學習障礙學生之輔導效果:The Effects of a Reality Therapy Counselingon on Locus of Control and Self-concept Learning for Junior High School Students with Learning Disabilities
楊靖婷 丁原郁 Yang, Ching-ting; Ding, Yuan-yu;
教育心理學報
46:4 2015.06[民104.06]
頁589-607
TCI引用統計