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變與不變:兩位國小教師學習自詢策略教學之歷程分析:Change or Not Change: An Analysis of Learning Self-Generating Question Strategy of Two Elementary School Teachers
簡馨瑩 宋曜廷 張國恩 Chien, Hsin-yin; Sung, Yao-ting; Chang, Kuo-en;
教育心理學報
40:4 2009.06[民98.06]
頁619-640
TCI引用統計