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遲語兒幼兒期至學齡前期的語言發展型態:兩年縱貫研究:Late-talking Children's Language Development Pattern in the Early Childhood: A Longitudinal Study for Two Years
呂信慧 曹峰銘 Lu, Hsin-hui; Tsao, Feng-ming;
教育心理學報
49:4 2018.06[民107.06]
頁611-636
TCI引用統計