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提升職前教師校園霸凌辨識能力的訓練介入成效:The Effectiveness of Interventions to Improve Preservice Teachers' Bullying Identification
宋宥賢 陳利銘 Sung, Yu-hsien; Chen, Li-ming;
教育實踐與研究
30:2 2017.12[民106.12]
頁35-65
TCI引用統計