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運用SOLO分類法探討科展活動之建模的類型--以八年級物理科展為例:Using SOLO Taxonomy to Explore the Levels of Representation Models in Scientific Inquiry Activities: An Exploration Based on 8th Grade Physics Fair
鐘建坪 邱美虹 Jong, Jing-ping; Chiu, Mei-hung;
教育實踐與研究
27:1 2014.06[民103.06]
頁31-63
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