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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁155-192
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁207-229
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題 名:
第五項修練:學習型組織的內涵及評析:The Fifth Discipline: The Contents and Comments of Learning Organization
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁417-431
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁143-155
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁171-225
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁177-192
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題 名:
我國學生概念發展的水準與特徵研究:A Study on Concept Development Level and Characteristics of the Students in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁47-82
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:1 民86.夏
- 頁 次:
頁63-79
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題 名:
Performance-Based Assessment: Problems and Design Strategies:表現性的學業成就評估: 問題和設計策略(以英文撰寫)
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:2 民86.冬
- 頁 次:
頁137-157
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1997.05[民86.05]
- 頁 次:
頁68-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁71-148
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題 名:
國小學童後設語言之研究:A Study on Metalanguage Ability of Elementary School Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁1-26
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題 名:
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題 名:
自我調整學習理論探究及相關研究:Theory and Correlation Research on Self-Regulated Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁27-45
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 民91.夏
- 頁 次:
頁1-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 民91.夏
- 頁 次:
頁31-40
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題 名:
「屋裡青山跳出來」--談情境學習:"When a Mountain Jumped up from a House"--Situated Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁189-198
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題 名:
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題 名:
認知負荷理論及其對教學的啟示:Cognitive Load Theory and Its Implications for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁29-51
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題 名:
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題 名:
後設認知的理論與其在教學上的應用:Theory and Teaching Application on Metacognition
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁149-158
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 民89.夏
- 頁 次:
頁47-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁15-21