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持續安靜閱讀對國小一年級學童識字能力與閱讀興趣之影響:The Effects of Sustained Silent Reading on First Graders' Word Recognition and Reading Interests
盧雅雯 莊文啟 歐陽誾 歐陽誾 Lu, Ya-wen; Chuang, Wen-chi; OuYang, Yin; OuYang, Yin ;
教育學誌
42 2019.11[民108.11]
頁1-53
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