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理性情緒教育對改善初中生學業情緒的成效研究:The Effects of Rational Emotive Education on Improving the Academic Emotion of Junior High School Students
陳羿君 楊夢萍 呂京京 趙偉偉 Chen, I-jun; Yang, Meng-ping; Lv, Jing-jing; Zhao, Wei-wei;
教育學報
48:1 2020[民109]
頁47-66
TCI引用統計