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設計STEAM課程的協同教學--以「感控式綠建築」為例:Designing a Collaborative Teaching of the STEAM Course: The Case of "Green Building with Sensor-controls"
盧秀琴 洪榮昭 陳芬芳 Lu, Chow-chin; Hong, Jon-chao; Chen, Fen-fang;
教育學報
47:1 2019[民108]
頁113-133
TCI引用統計