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題 名:
「九年一貫課程」學習領域教學與師資培育:The Impact of 9-year Joint Curriculum Reform on Teacher Education
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁111-123
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁111-136
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁43-70
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題 名:
認知負荷理論及其對語文領域教學的啟示:The Cognitive Load Theory and Its Application in Language Teaching
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁47-62
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:4 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁353-375
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:特刊 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁399-418
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- 題 名:
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編 次:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁51-98、
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- 題 名:
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編 次:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁51-98、
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁28-46
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66 2020.08[民109.08]
- 頁 次:
頁68-104