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題 名:
胡塞爾的現象學及其在教育上的蘊含:Husserl's Phenomenological Philosophy and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁327-339
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題 名:
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題 名:
現象學與比較教育方法論:Phenomenology and the Methodology of Comparative Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁65-74
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題 名:
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題 名:
胡賽爾的現象學及其教育上的啟示:Husserl's Phenomenological Philosophy and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁299-311
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁59-68
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 民94.12
- 頁 次:
頁1-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1987.03[民76.03]
- 頁 次:
頁30-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁37-68
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題 名:
胡塞爾現象學義涵及其對教育之啟示:Edmund Husserl's Philosophy of Phenomenology and Its Educational Illuminations
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁255-264
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁55-78
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題 名:
校長知識領導之個案研究:A Case Study on Knowledge Leadership of an Elementary School Principal
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2010.08[民99.08]
- 頁 次:
頁51-73
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 民95.01
- 頁 次:
頁109-128
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁1-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁25-47
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2024.01[民113.01]
- 頁 次:
頁1-11
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題 名:
師說心語:教師專業的脆弱性:Teachers' Talk: Teachers' Professional Vulnerability
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁139-175
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁49-71