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視覺與口語符號融入音樂教學增強學生學習表現:Visual and Verbal Semiotics Integrated Music Teaching to Enhance Students' Learning Performances
曾麗君 蘇金豆 Tseng, Li-chun; Su, King-dow;
教育傳播與科技研究
107 2014.04[民103.04]
頁45-60
TCI引用統計